1、古代六艺指的是六种技能，分别是：礼、乐、射、御、书、数。

2、出自《周礼·保氏》：养国子以道，乃教之六艺。

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3、一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。

4、礼。

5、“君子六艺”中的礼指五礼，分别是：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。

6、“礼”是一种非常复杂的概念，周朝讲究“以礼安邦”，儒家更是非常重视“礼制”。

7、在古代，“礼”由简入繁，曾是非常重要的一种制度。

8、孔子云：“不知礼，无以立也。

9、”“礼”从何而来？礼起源于日常生活，最后也约束了日常生活。

10、在民间有很多习俗，其中一些为大家所认可的习俗可以上升为礼节和共识。

11、如果这种礼节和共识得到广泛认可和普遍赞许，久而久之就会变成行为准则。

12、此时的“礼”就会上升为制度规程，成为礼制。

13、2、乐。

14、“君子六艺”中的乐非常好理解，也非常具体，它指的是六套歌舞，分别是：《云门大卷》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》。

15、在古代有重要的祭祀活动时，人们都会用这六套歌舞来表达自己的虔诚之心。

16、身为古代的君子，对这六套歌舞是要掌握牢靠的。

17、但非常可惜的是，六乐传到汉代时只剩下了“两乐”，分别是《大韶》和《大武》，其余四乐失传。

18、3、射。

19、“君子六艺”中的射就是射箭，对你没有看错，古代的文人也要练武，还要做到弓马娴熟。

20、“君子六艺”中详细定义了“射”，分别是：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。

21、这是五种不同的射箭方式，其中“白矢”指的是箭射穿标靶而且箭头发白，代表着弓箭的力道够足。

22、“井仪”指的是接连四箭命中靶心。

23、但后代儒家士人并未完全继承孔子所推崇的“君子六艺”，他们放弃了练武。

24、4、御。

25、“君子六艺”中的御指的是驾驶马车、战车的技能，并不是指骑马。

26、古代马车是重要的交通工具，战车更是重要的战略资源。

27、古代四匹战马共拉一车，称为“一乘”，“千乘之国”代表其拥有很多战车。

28、君子六艺中的“御”更加倾向于礼仪，而不是战斗。

29、例如“御”有“鸣和鸾”“逐禽左”的说法，意思是君子在驾车时还要注意车轮发出的声响，行猎时追逐猎物要从左边射箭。

30、5、书。

31、“君子六艺”中，只有“书”这项技能跟“琴棋书画”有交集，那就是书法。

32、俗话说“字如其人”，写得一手好字是古代文人的必备条件。

33、咱们且不说王羲之这样的书法大家，就连清代后期的进士，其书法也堪称“印刷体”。

34、6、数。

35、君子六艺中，“数”指的是计算、算术，以《九章算术》为准。

36、虽然看似“君子六艺”已经远离我们，但其实不然。

37、目前“君子六艺”已经演化为更加实际的学科，在学校中推广。

38、例如“数”可以诠释为自然科学和理性思维，包括逻辑判断、分析力、推断力、想象力、运筹学。

39、在目前的学校体系中，数学、物理、化学、生物等理工科都可以看做“数”。

40、您好，古代六艺指的是六种技能，礼，乐，射，御，书，数等六种技能。

41、《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。

42、” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。

43、 礼、乐、射、御、书、数。

44、礼即礼节，乐即音乐，射即射骑技术，御即驾驭马车的技术，书为书法，数为算数。

45、由此可见古代也是注重素质教育的…“六艺”是指古代儒家学生掌握的六种基本技能，分别：礼，乐，射，书，数，御。

46、礼乐射御书数，此称君子六艺。

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