立身以立学为先，立学以读书为本。五月芳菲，书香满园，5月23日10时，乌鲁木齐市第十五小学教育集团“走遍天下书为侣”课外阅读教学研讨活动拉开了序幕。

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此次活动观者云集，不仅集团总校的语文教师全程参与；伊犁州多位书记、校长纷纷到场观摩；集团成员校九校、七十三校的语文教师也受邀前来。

马春华老师执教《宝葫芦的秘密》，充分发挥了学生的能动性，使得同学们都有当“小童话家”的潜质。学生根据课文内容和插图，大胆想象，预测故事情节，以小组合作形式进行论述故事的内容。借助童话的元素让孩子们根据插图展开想象，感受童话的美妙。充分调动了学生的求异思维和发散思维，激发了孩子们整本书学习的兴趣，更让学生明白投机取巧的心态是成功的绊脚石，凡事都要靠自己，做事应该脚踏实地的道理。

孔武娟老师带来的《伊索寓言》推进课，匠心设计了“狐狸的另一面”等学习活动，引导学生深度阅读《伊索寓言》，通过对比阅读不同事件中的狐狸，巧妙分析角色形象，引导学生思辨性阅读，发现狐狸不只是狡猾的，还有机智、善于观察、灵活思考的一面。孩子们在阅读中学会了思考，感受到了书中所蕴藏的智慧与精神。他们和老师、同学们互动交流，分享收获，思想的碰撞让他们的成长更迅速！

李梦瑶老师执教的《西游记》一课，以书本为桥梁，采用“数字密码”梳理人物形象和关系，组织学生交流与探讨。以自主阅读为主，以整体阅读为重，以共享为贵，静态的知识框架结合动态的阅读方法，使学生在诙谐的课堂中不断获得自我提升。丰富的授课角度创设了轻松愉悦的课堂，激发了学生的好奇心和求知欲，启发学生去原著中溯源忽略的精彩，更加落实了文本阅读，使学生养成自主解疑的好习惯。

“水本无华，相荡生涟漪，石本无火，相击发灵光”。教学的灵感和创设往往来自于老师们你一言我一语的沟通与交流。在精彩纷呈的三堂阅读交流展示课落下帷幕后，关于“学习任务群背景下课外阅读教学实施策略”的月末论坛也如火如荼的展开了。

伊犁州学校书记、校长学习团代表感叹于十五小这些孩子们的阅读的读书量和理解能力。他说：“看来‘读万卷书’和‘行万里路’两者是可以合一的，并不相悖。”

73小教师代表说：“通过聆听三位老师授课，见证了阅读教学的内容不仅是静态的知识框架，也是动态的建构的过程。”

9小的教师代表对三位老师的课堂大加赞赏，尤其对任务群在整本书阅读中的策略指导感触颇深。

今天授课的李梦瑶老师进行了梳理分享。李老师说：“兴趣正是最好的老师，所以课堂上重剑无锋，大巧不工。”

一年级组王海梅老师说：“读整本书，要注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品味，最后养成阅读习惯，提高认知能力，丰富学生和老师的精神世界。”

二年级组代表马小青老师说：“整本书阅读是对学生思维能力训练最好的范本，教师需要精心的来设计教学任务，引导学生沉浸到学习任务群之中。”

三年级组教师代表丁芬和何平老师将视角放在培养学生整体把握、理解作品能力，扩大阅读视野上。她们认为读不同的书就是在领略不同的世界和人生。

五年级组教师代表陈浩茹老师说：“应多融入语文元素，运用多种方法把原著中其他人物以不同的方式推进，让学生的综合能力提到得到提升。”

六年级组教师代表郑寅老师发言，系统阐述了“实用性阅读与交流”、“文学阅读与创意表达”、“思辨性阅读与表达”几大学习任务群在整本书阅读的落实。

乌鲁木齐市第十五小学教育集团党委书记钱海燕，对此次活动圆满成功表达了祝贺，她说：“教研活动的经常，交流分享的深入，是引领专业成长，构建高效课堂，提高教研质量的重要手段。是促进教育集团优质资源均衡发展，实现集团不断发展壮大的必由之径。”钱海燕书记强调，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在课下“塑内功”，在课上“练精兵”，三尺讲台，自有精彩。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。书籍启迪智慧，阅读开阔视野，第十五小学教育集团将继续深入开展丰富多彩、形式多样的读书活动，让书香飘逸在校园、家庭，让阅读成为最美时尚，为教育集团的不断发展持续助力！

来源：乌鲁木齐市第十五小学教育集团